Dzielenie się tradycjami - Sharing traditions

We wrześniu dołączyliśmy do międzykulturowego projektu o lokalnych tradycjach i kulturze. Uczestniczą w nim szkoły z Hiszpanii, Polski, Włoch, Turcji, Portugalii, Jordanii, Grecji, Chorwacji, Malty i Rumunii. Będziemy mieli okazję zaprezentować nasze tradycyjne zwyczaje świąteczne, lokalne potrawy stroje, tańce, piosenki oraz poznać kulturę krajów partnerskich i porównamy ją z naszą.

Ideą projektu jest stworzenie interaktywnej mapy, na której każda szkoła umieści zdjęcia, filmy i krótkie teksty w języku angielskim na temat lokalnych tradycji ich regionu. Wszystkie te informacje będą zebrane w formie padletu. Każda szkoła udostępni swoją lokalizację i link do tablicy na interaktywnej mapie.

CELE

- wymiana wiedzy i informacji o różnych tradycjach

- odkrywanie podobieństw i różnic z innymi kulturami i tradycjami,

- budowanie u dzieci poczucia bycia obywatelami świata,

- nauka i promowanie szacunku i tolerancji,

- rozwijanie umiejętności społecznych i językowych,

- doskonalenie umiejętności wykorzystania technologii.

POSTĘP DZIAŁAŃ

Przed Bożym Narodzeniem szkoły przedstawiają siebie i swoich uczniów na TwinSpace poprzez zdjęcia i posty oraz rozpoczynają pracę nad pakietem na temat tradycji. W tym okresie stworzymy logo projektu.

W lutym każda szkoła ukończy swoją tablicę z 5 różnymi kolumnami na temat różnych aspektów ich typowych lokalnych tradycji (gastronomia, tańce, festyny, kostiumy, piosenki w ich ojczystym języku). Po zakończeniu każda szkoła dodaje znacznik na mapie, aby pokazać, gdzie znajduje się ich szkoła i zapisuje link do swojej tablicy.

Po zapoznaniu się z tradycjami partnerów opracujemy swoje wersje ludowego stroju europejskiego, uczniowie rozwiążą quizy ze znajomości tradycji i podzielą się lokalnymi legendami.

SPODZIEWANE WYNIKI

Dzięki wszystkim działaniom projektowym uczniowie lepiej zrozumieją, czym jest tradycja i jak różnorodność, bogactwo kulturowe i tolerancja są niezbędne w dzisiejszym wielokulturowym świecie.

Nasza propozycja logo projektu: